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集中培训+网络研修与返岗实践+下校指导,农村学

发布时间:2019-11-08 22:24编辑:国际教育浏览(55)

      近日,教育部“校长国培计划”——2018年边远贫困地区农村校长助力工程东北师范大学研修一班、二班相继开班。来自全国17个省市边远贫困地区的100位农村校长参加了研修班。

      近日,教育部“校长国培计划”——2016年边远贫困地区农村校长助力工程东北师范大学研修班在我校举办。来自全国14个省市边远贫困地区的50位农村校长参加了研修。

      此次研修班历时20余天。研修班充分彰显学校“为基础教育服务”的办学特色,本着“尊重、唤醒、引领、助力”的培训理念,采取了“专题学习+影子培训+返岗实践+下校指导”的一体化四段式培训模式。在具体实施过程中,研修班确定了“农村小学特色发展与学校文化改进”的培训主题,围绕“学生发展”“教师队伍建设”“校长领导力”“校本教研”“信息技术”“学校文化”“农村学校特色建设”等领域,交替开展了微课程、专题讲座、游学、校长论坛、影子学习、双导师指导等学习活动,旨在帮助学员理解校长专业标准和学校文化建设的基本要求,掌握应知应会的基本方法,提高校长领导力和学校品质。

      该研修班采取了“集中培训+网络研修与返岗实践+下校指导”三阶段培训模式,旨在帮助学员理解校长专业标准的基本要求、掌握应知应会的基本方法,提高依法办学的能力。在集中培训阶段,围绕“校长教学改革与教师专业发展领导力”主题,结合训前需求调研及训中问题反馈,围绕学生发展、教师队伍建设、校长领导力、课程与教学等领域,开展了微课程、专题讲座、优质课观摩等学习活动。在返岗实践+网络研修阶段,学员依托线上资源,借助网络交流等方式,在专家指导下实践所学。在下校指导阶段,教育学部教师发展学院项目组选取三所典型学校作为基地学校,组织学员汇报和导师指导。自2013年“农村校长助力工程”开始实施以来,我校一直获准承担该项目。

      为切实提高边远贫困地区农村学校校长队伍的整体素质和办学治校能力,落实精准扶贫方略,加大教育扶贫力度,推动义务教育均衡发展,教育部自2013年起启动实施了“农村校长助力工程”这一校长国家级培训项目,为各地培养了一批实施素质教育、推进农村义务教育改革发展的带头人。我校自2013年以来一直获准承担该项目,培训质量获得教育部校长国培办及学员的一致好评。

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